El programa desarrollado en
este proyecto corresponde a un centro de enseñanza secundaria
obligatoria de 8 unidades. El centro se proyecta como un conjunto
de cinco edificios aislados en los que se separan cada una
de las actividades que tienen lugar en el recinto escolar.
Esta separación de usos, facilita la utilización de cada uno
de ellos con independencia de los demás, lo que mejora el
aprovechamiento del centro.
El patio principal ordena y distribuye todos los módulos,
a la vez que da carácter al conjunto, apareciendo como el
elemento unificador. Porticado en tres de sus frentes, se
dispone a su izquierda el edificio destinado a labores administrativas
y, a su derecha, los vestuarios que surten al gimnasio, que
se levanta tras éstos. Por último y como inmueble principal,
el destinado a uso docente propiamente dicho, desarrollado
en dos alturas y subdividiéndose, a su vez, en dos zonas,
la izquierda donde se dispone el aulario y, la derecha, donde
se ubican talleres y laboratorios. Se otorga un carácter versátil
a los espacios, de forma que puedan ser reutilizados según
las necesidades momentáneas del centro.
Esta flexibilidad se hace patente, sobre todo, en los talleres,
que son susceptibles de subdividirse en nuevas aulas, ya sea
con elementos permanentes, fábrica de ladrillos, o temporales,
mamparas. A su vez, también cabe la posibilidad de unificar
las aulas para dar respuesta a nuevos talleres, con la consiguiente
demolición de las particiones existentes. Satisfaciendo la
normativa para la accesibilidad y la eliminación de barreras
arquitectónicas, urbanísticas y en el transporte en Andalucía,
se proyecta un ascensor en la zona destinada a labores administrativas,
que resuelva la comunicación vertical del inmueble.
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